Durante sua gestão na EAV Parque Lage, Lagnado implementou diversas iniciativas voltadas para a integração entre arte e educação. Ela buscou aproximar a instituição de outras entidades culturais, promovendo intercâmbios artísticos e workshops abertos ao público, aproveitando o destaque internacional que o Rio de Janeiro vinha adquirindo no circuito cultural. 

Uma de suas contribuições marcantes foi a idealização do “Parquinho Lage”, um núcleo pedagógico destinado a crianças e jovens. Esse projeto surgiu das primeiras inspirações durante sua gestão e visava investigar como uma escola de arte poderia aprender com as crianças, desenvolvendo uma reciprocidade justa entre alunos, famílias e professores.

Lisette também idealizou “Curador visitante”, um programa de atividades que foram desenvolvidas durante todo o ano por cinco curadores convidados, residentes no Rio de Janeiro, envolvendo alunos/as da Escola de Artes Visuais do Parque Lage, que resultou em cinco exposições.

Além disso, Lagnado incentivou a realização de aulas experimentais que envolviam profissionais de diferentes áreas, uma ideia de interdisciplinaridade para inspirar os alunos e ampliar seus horizontes artísticos. Ela também planejou a publicação de um livro que traria ensaios reflexivos sobre os 40 anos do Parque Lage, reforçando o compromisso da instituição com a reflexão crítica e histórica. 

Sua gestão foi marcada pela valorização da educação artística, pela promoção de colaborações interdisciplinares e pelo fortalecimento da EAV Parque Lage como um espaço de resistência cultural e inovação pedagógica.

No primeiro tópico, foram questionados o número dos cursos, as relações entre eles, o papel da EAV na formação do artista contemporâneo e a necessidade de sua internacionalização com a construção de convênios com outras instituições.

Em EAV e a Sociedade, foi elencado algumas medidas visando à recuperação da imagem da Escola diante de sua comunidade, ou seja, a sua inscrição em um circuito nacional e internacional das artes visuais, tanto no ensino quanto nas exposições apresentadas. Já o terceiro tópico, Estratégias de Manutenção e Sustentabilidade Financeira, idealiza uma série de conjunturas que permitiu a manutenção da Escola de maneira mais sólida e constante, com a participação ativa da sociedade, maior captação de recursos, definição do papel da EAV na Secretaria de Cultura e uma política de bolsas sistemática.

Na gestão de Luiza Interlenghi, é iniciado o projeto Memória Lage, idealizado por ela, juntamente com Tânia Queiroz e Izabella Puccu. O projeto tinha como objetivo organizar a documentação da Escola de Artes Visuais do Parque Lage que se encontrava dispersa na EAV e em péssima condição de acondicionamento.

Nesse momento, o projeto contou com um convênio entre a Escola de Artes Visuais e o Instituto de Artes da UERJ a partir de um vínculo de estágio, em que os alunos daquela universidade, através da disciplina de Laboratório de História, Teoria e Crítica de Arte, ministrado pelo professor Marcelo Campos (que era professor das duas instituições), realizam sob supervisão um primeiro levantamento e organizam parte dos documentos que tratavam especificamente da I Bienal de Esculturas ao Ar Livre – Bienal do Rio (projeto de 1988). Luiza Interlenghi sai e o projeto não foi concluído. Durante a gestão de Cláudia Saldanha o projeto tem continuidade, mas é apenas com a aprovação do patrocínio da Petrobras (Edital de 2012) que, em 2014, o projeto consegue ser sistematizado e organizado de maneira integral por uma equipe multidisciplinar de profissionais.

O curto período de gestão de Luiz Interlenghi é marcado também pela significativa ação da Secretaria do Estado de Cultura do Rio de Janeiro. Pela primeira vez a secretaria assume alguns custos operacionais da Escola de Artes Visuais do Parque Lage, como folha de pagamento das coordenações (administrativa, de ensino, e de projetos); serviços de vigilância, limpeza e manutenção da área verde; e despesas com contas de consumo.

A medida tomada por Carlos Martins foi convidar o advogado Paulo Vieira para ser o novo presidente para que ele reorganizasse uma nova Ameav que foi composta, então, por: Fabio Szwarcwald, logo substituído por Márcio Botner (1° vice-presidente), e Guilherme Gonçalves (2° vice-presidente).

Visando à captação de recursos e à autonomia financeira da Escola, foi criada uma série de iniciativas como a inscrição de projetos da EAV na Lei Rouanet, dentre os quais: Circuito Novos Artistas e Jovem Curador; ENSINO_ARTE_REDE_100-Núcleo de Arte e Tecnologia da Escola de Artes Visuais do Parque Lage; Portal Revista Eletrônica da EAV – Parque Lage; VID – Formação de Acervos de Vídeo; Debates e Publicações sobre Arte Plásticas na EAV; Matinê de Debate do Parque Lage – Paixões, Exílio e Segregações. Não foi possível identificar que projetos foram realizados.

Reynaldo Roels Júnior foi diretor da EAV por aproximadamente cinco anos. Em atas de reuniões de fins de 2006, constata-se um processo de sucessão diferente do que ocorreu em gestões anteriores, quando as mudanças de direção se davam por intermédio da Secretaria de Cultura ou por solicitação de saída do próprio diretor.

Reynaldo organizou uma nova forma, em que os interessados a ocupar o cargo de gestão deveriam apresentar-se aos professores e estes escolheriam o novo diretor. Os professores sugeriam aos candidatos a elaboração e apresentação de um projeto para Escola. Reynaldo, ao que parece, concorreu a um segundo mandato; Gianguido Bonfantti apresentou-se como um sucessor natural por tempo e experiência na Escola, e Carlos Martins apresenta um projeto de atualização e reestruturação da Ameav, entre outras medidas, com objetivo de organizar a EAV.

Apesar da votação dos professores ter elegido o projeto idealizado por Reynaldo, Carlos Martins é o novo diretor da EAV. Não encontramos nas documentações os motivos dessa escolha.

Sua gestão pretendeu informatizar a secretaria, manteve o Conselho de Direção que na época era formado por Anna Bella Geiger, Paulo Sergio Duarte, Iole de Freitas, João Carlos Goldberg e Fernando Cocchiarale, que tinha como proposta auxiliar a direção da EAV nos processos deliberativos.

Em 2006 foi elaborado o projeto Memória das Artes Visuais que tinha como objetivo criar um centro de referência em artes visuais a partir da ampliação, organização e digitalização do acervo da biblioteca e, assim, criar uma biblioteca virtual. No processo de pesquisa foram localizados alguns documentos que mostram a importância desse projeto para a EAV. Dentre esses documentos, o próprio projeto enquadrado na Lei Rouanet, e o certificado da Secretaria de Estado da Cultura, comprovando, portanto, que a proposta foi apta a captar recursos. Mas, no entanto o projeto não se concretizou, não foi identificado o motivo. Vale a pena salientar que é uma das primeiras gestões na qual se percebe uma preocupação direta com as problemáticas da biblioteca tanto no que tange à atualização de seu acervo, bem como nos procedimentos internos de catalogação e disponibilização de seu conteúdo a alunos e professores.

Outro projeto dessa administração foi idealizado pelas professoras Tina Velho, Bia Amaral e Giodana Holanda e que teve patrocínio da Telemar, viabilizando a adaptação da sala de aula do Núcleo de Arte e Tecnologia e a compra de novos computadores.

Mais uma grande modificação foi a transformação da galeria do Primeiro Piso em espaço expositivo destinado às mostras dos alunos dos cursos regulares.

Luiz Ernesto assume em 4 de maio de 1998, dando continuidade ao projeto de restauro das Cavalariças, porém ao invés de transformá-las em um salão de eventos, faz delas um novo espaço expositivo, instalando ali o projeto Zonas Instáveis, que recebeu artistas contemporâneos para desenvolverem propostas a partir do espaço utilizando-se do conceito site specific.

Outro programa desenvolvido nessa gestão, foi a implementação do Núcleo de Arte e Tecnologia – NAT na grade de ensino da escola, visando à introdução das ferramentas digitais. Coordenado por Giodana Holanda e Tina Velho, o núcleo realizou a primeira proposta de site da escola, mostrando também seu caráter de desenvolvimento institucional.

Outro ponto importante de ser lembrado durante essa gestão foi a doação de todas as prensas de gravura do antigo Bloco Escola/MAM-RJ para a EAV em janeiro de 1999, maquinário fundamental para o ensino da gravura no Brasil. Vale a pena salientar a intensa relação entre o Bloco Escola do MAM e a EAV, desde o período de Rubens Gerchman, primeiro diretor da escola.

A ONG Associação Saúde Criança Renascer ganha em decreto assinado pelo presidente da República, Fernando Henrique Cardoso, o uso por dez anos do imóvel conhecido como Escola de Jardinagem, anexo ao conjunto arquitetônico Mansão dos Lage. O projeto Renascer começou em 1992 e atendia cerca de mil crianças por ano oferecendo assistência aos familiares de internados. Esse projeto ocupa o espaço até os dias atuais em 2015.

A estrutura da escola compreendia um sistema de cerca de 50 cursos por semestre, além dos cursos de férias e de curta duração. Nessa gestão a escola dispunha como espaço expositivo além das galerias, o terraço e as Cavalariças que foram abertas.

Os eventos da EAV nesse período eram aprovados por uma curadoria composta pela Direção da escola, Conselho de Direção e Coordenação de Eventos. Receberam apresentações teatrais, shows musicais, sessões de filmes, entre outros.

Em 2001, foi realizada uma grande limpeza da área verde do Parque Lage por conta de um convênio assinado entre a Prefeitura do Rio de Janeiro e o Ibama, resultando na poda de árvores, corte da grama e outras intervenções.

Os cursos desse período deveriam ter uma ementa mais clara, apresentar diversidade de propostas e ter um número mínimo de alunos para abrir uma turma. Os núcleos tiveram de reformular e diminuir o corpo técnico para reduzir os custos de funcionamento da Escola.

É desse momento a ideia de um projeto de restauração do palacete, que previa a construção de um espaço anexo na quadra de tênis para ateliês e adaptação das Cavalariças para ser um salão de eventos. Desse projeto pouca coisa conseguiu sair do papel, polêmicas envolvendo a empresa contratada e a presidência do Iphan embargaram a realização da iniciativa. Duas importantes reformas feitas nessa época foram a impermeabilização do terraço da escola e a restauração das Cavalariças.

A equipe profissional do período foi composta por Ivete Miloski (vice-diretora e coordenadora técnica); Nelson Augusto (coordenador de exposições); João Sattamini (coordenador financeiro); Luiz Ernesto (coordenador de ensino) e teve como coordenadores de núcleos: Guilherme Blatter (3 Dimensões); Katie van Scherpenberg (Pintura), Suzana Queiroga (Desenho), João Atanásio (Gravura), Cristina Pape (Teoria e História), Ruth Lifschits (Fotografia) e Maria Tornaghi (Crianças e Jovens). A Ameav tinha como presidente Carlos Scliar e vice-presidente, João Sattamini.

A gestão compartilhada, no entanto, durou apenas um ano, encerrando esse formato no início de 1995. Foi a partir desse momento que a EAV passou a ser subordinada diretamente à Secretaria de Cultura, desvinculando-se do domínio do Departamento das Escolas de Artes.

Em abril de 1994, depois de determinação judicial, os jardins do Parque Lage voltam para a União, passando a ser responsabilidade do Ibama; o casarão permanece como responsabilidade do Estado do Rio de Janeiro.
Mesmo com uma curta duração a gestão conseguiu parcerias significativas, tendo uma delas, inclusive, internacionalizado a EAV.

Por intermédio da professora Suzana Queiroga, a Escola firmou um intercâmbio com a Universidade de Nova Iorque, com o objetivo de levar grupos de alunos para visitar os museus e galerias da cidade. As visitas possibilitaram ampla discussão acerca da arte moderna e contemporânea, além da participação em palestras e workshops. Algumas das instituições visitadas foram Metropolitan Museum, MoMA, Guggenheim e a própria universidade, onde os alunos também ficaram hospedados.

João Carlos Goldberg havia exercido a função de professor por dez anos e por quatro anos, a coordenadoria do Núcleo de Escultura. Ele inicia a sua atuação com a legalização do processo de permanência da Escola no casarão por dez anos, vitória conseguida pelo ex-diretor Luiz Aquila, mas que entra em vigência em seu mandato. Com a licença de ocupação do palacete é idealizado um projeto de reforma, restauração e adequação de suas instalações e estrutura, sendo contratados os arquitetos Paulo Vidal e Sandra Neves. Essa nova licença também contemplava a manutenção da área externa, que antes era responsabilidade do Ibama. A nova direção convidou o paisagista Roberto Burle Marx para elaborar um projeto que pretendia retomar as características originais dos jardins propostas por John Tyndale, além da criação de uma escola de Jardinagem.

Uma das primeiras realizações de Goldberg foi reestruturar a Associação de Amigos da Escola de Artes Visuais do Parque Lage – Ameav, empossando novamente Carlos Scliar como presidente da associação; essa iniciativa visava dinamizar a captação de recursos para manutenção e melhorias do funcionamento da Escola. Esse pensamento se adequava às novas leis de incentivo a cultura (Lei Rouanet e a Lei Sirkis) que estavam em efervescência depois do tempo de “seca” dos anos Collor. Em pesquisa nota-se uma importante documentação de projetos idealizados por meio dessas leis.

Goldberg assina vários convênios entre a Escola de Artes Visuais e outras instituições de ensino e cultura. Um dos mais significativos foi com a Universidade do Estado do Rio de Janeiro – Uerj, em 13 de dezembro de 1991, com o objetivo promover, fomentar e desenvolver ações culturais em conjunto.
A orientação de Goldberg na direção pretendeu fazer uma revisão histórica da trajetória da escola nestes 16 anos de existência. A nova gestão estruturou uma reforma pedagógica, a partir da realização de pesquisa de opinião entre alunos e professores, além de ter convocado uma comissão de profissionais da escola responsável para a criação do novo projeto.

João Carlos Goldberg foi exonerado do cargo em 26 de novembro de 1993, pelo então secretário Edmundo Moniz, que o acusava de uma série de negligências com a Secretaria de Cultura, ainda que a gestão tenha acumulado uma expressiva documentação comprobatória no acervo da Escola. O anúncio da demissão ocorreu quando o diretor encontrava-se em viagem ao exterior. Ignez Soares Pinto assumiu o cargo de forma interina, indicada diretamente por Maria Tereza Amaral, então diretora geral do Departamento das Escolas de Arte do Estado. João Carlos Goldberg permanece atuando como professor ininterruptamente até a presente data.

Assume em novembro de 1988, primeiramente de forma interina e após um processo interno de legitimação. Em função do reconhecimento de sua trajetória, é escolhido pelos professores para continuar à frente da Escola de Artes Visuais, ficando no cargo até maio de 1991 (aproximadamente por três anos e meio). Aquila enfrentou, no início de sua gestão, um desafio herdado de Frederico Morais: as deliberações finais da exposição I Bienal de Escultura ao Ar Livre do Rio de Janeiro. Mesmo com todo empenho, a exposição não conseguiu ser realizada devido à falta de investimento público.

Em 1988, o Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Florestal (IBDF) ameaça despejar a Escola de Artes Visuais do Parque Lage, questão que já vinha assombrando a instituição desde a gestão de Frederico Morais. Luiz Aquila consegue que seja assinado um acordo entre o ministro da Agricultura, Iris Resende, e o governador do Rio de Janeiro, Moreira Franco.
No entanto, no ano seguinte, para surpresa da comunidade artística, é retomada a disputa pela permanência da Escola de Artes Visuais no Parque Lage. Uma ação de despejo foi movida pelo Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e Recursos Naturais Renováveis – Ibama, acarretando um novo convênio entre o governador Moreira Franco, Fernando César Mesquita, presidente do Ibama e a EAV, que garantia a estabilidade da Escola até 1994.

Em 1991, mais uma vez a direção da Escola é surpreendida com o pedido de reintegração de posse solicitada pelo Ibama (então presidido por Tânia Munhoz), desconsiderando o convênio anteriormente assinado. Exigiu-se do diretor Luiz Aquila uma grande negociação para que conseguisse articular a continuidade da Escola no Parque. Foi uma vitória significativa que concedeu licença de uso do Palacete Lage por dez anos, por decreto assinado por Fernando Collor de Mello, pelo secretário Nacional de Cultura, Sérgio Paulo Rouanet, e pelo governador Leonel Brizola (que toma posse em março de 1991), colocando um ponto final na disputa judicial entre a Escola e o Ibama.

Frederico Morais foi responsável pela terceira mudança de logomarca na história da EAV, apresentando a referência ao casarão. Sabemos que nessa época Giovanni Bianco (1965) coordenava a programação visual da Escola.

Nesse período podemos observar um pensamento complexo na idealização e execução das mostras na EAV; é em decorrência da não realização da exposição intitulada I Bienal de Escultura ao Ar Livre do Rio de Janeiro que Frederico Morais se demite da curadoria e da direção da Escola.

Outro ponto relevante para compreendermos essa gestão é o enfoque dado à Biblioteca, que nesse momento passa a ocupar o Salão Nobre, e para Frederico essa ação é um ato político, posto que o conhecimento estaria no centro do casarão, ponto de encontro e discussão.

A gestão contava com uma programação de eventos regulares como a série de entrevistas, cujo objetivo era buscar uma aproximação maior do público com artistas e produtores de cultura no Rio de Janeiro. Os coordenadores da ação eram Gianguido Bonfanti e Beatriz Milhazes.

Em 15 de janeiro de 1985, Tancredo Neves (1910-1985) é eleito presidente por voto indireto (Colégio Eleitoral) e falece às vésperas de tomar posse, sendo sucedido pelo seu vice, José Sarney (1930). É de sua gestão a criação do Ministério da Cultura (até então uma Secretaria do Ministério da Educação), em março de 1985, tendo como primeiro ministro José Aparecido de Oliveira (1929-2007), que logo foi substituído por Aloísio Pimenta (1923). Foi promulgada nesse período a Lei Sarney (lei nº 7.505, de 2 de julho de 1986, lei de incentivo fiscal à produção cultural).

Durante o governo Sarney, numa tentativa de diminuir os juros e valorizar a moeda, cria-se o Plano Cruzado (lançado em 28 de fevereiro de 1986) em substituição ao Cruzeiro, moeda vigente no país desde os anos 70.

Outro ponto relevante para contextualizar historicamente o período é a candidatura de Leonel Brizola (1922-2004): primeiro governador eleito diretamente no Estado do Rio de Janeiro, em 1983. À frente da Secretaria de Estado de Cultura do Rio de Janeiro estava o antropólogo Darcy Ribeiro (1922 -1997), que também exercia o cargo de vice-governador.

Nesse ano de 1983, Adriano de Aquino (1946), coordenador da Fundação das Artes do Rio de Janeiro (Funarj), convida Marcus Lontra (1954) para assumir a direção da Escola de Artes Visuais, que desde a saída de Rubem Breitman (1932-2001), em maio desse ano, vinha sendo dirigida de forma interina por Nelson Augusto (1942).

[1] GASPARI, Elio; HOLANDA, Heloisa Buarque de; VENTURA, Zuenir. 70/80 cultura em trânsito. Rio de Janeiro: Aeroplano, 2000, p.12

O governador do Estado do Rio de Janeiro nesse período foi Antônio de Pádua Chagas Freitas (1914-1991), que nomeia Arnaldo Niskier (1935) para a Secretaria de Educação e Cultura do Estado do Rio de Janeiro que, por sua vez, convida Breitman para dirigir a Escola de Artes Visuais do Parque Lage. Alguns fatores marcaram o cenário nacional provocando um clima de instabilidade como a Lei da Anistia (lei n° 6.683, de 28 de agosto de 1979) e a crise econômica (aumento da dívida externa).

Enquanto isso, na EAV, o Instituto Brasileiro Florestal por meio da Associação de Moradores do Jardim Botânico tenta reaver o Palacete dos Lages, sinalizando uma ameaça de permanência da Escola.

A nomeação de Paulo Afonso Grisolli (1934–2004), reconhecido como diretor teatral, como chefe do Departamento de Cultura do Estado do Rio de Janeiro e por sua filosofia de esquerda, propõe a reformulação das instituições vinculadas a esse órgão. Uma das ações promovidas nesse sentido é a criação do Instituto Estadual das Escolas de Arte (Ineart), visando à integração entre as práticas artísticas, composto pelas Escolas de Teatro Afonso Penna, de Música Villa-Lobos, de Dança, do Centro de Arte e Criatividade Infanto-Juvenil e pela EAV. Grisolli realiza também como parte do seu pensamento democrático um mapeamento das expressões de cultura popular e de folclore em todo o território do Rio de Janeiro.

Os novos rumos traçados para a Escola foram elaborados por Grisolli e Rubens Gerchman (1942–2008) que, juntos, implementaram a EAV e mantiveram certa estrutura do Instituto de Belas-Artes (IBA) que permanece no Parque Lage até 1978. É curioso e misterioso o processo que envolve a saída, desmantelamento ou mesmo a fusão do IBA em EAV. A abordagem do IBA era voltada para o aprendizado de técnicas artísticas mais tradicionais, apresentando um conteúdo formal.

Vale a pena ressaltar que a estrutura pensada por Gerchman traz uma vertente contemporânea já expressa em sue nome, ao usar o termo “artes visuais”, ampliando a compreensão do campo artístico, oferecendo novas linguagens a serem estudadas e discutidas, como: fotografia, cinema, artes do corpo, entre outros. Nelson Augusto (assistente de Rubens Gerchman) comenta em entrevista concedida ao projeto Memória Lage que o nome Escola de Artes Visuais vem de uma influência da School of Visual Arts de Nova York, provavelmente fruto da experiência internacional de Gerchman. Baseada na vanguarda do experimentalismo e liberdade, a escola foi fundada e essas características permanecem em toda a sua trajetória, constituindo sua identidade e seu legado.